在慧腾青少年成长学校初见阿哲，体态偏胖，走起路来略显笨重。由于先天唇裂，修复手术后由于自卑，阿哲也从不爱多说，久而久之，表达起来显得十分吃力。让人印象尤为深刻的是，我提醒他鞋带散了，他却冷冷地说，“我不会系鞋带！”我不禁讶异，是怎样的溺爱让这个即将成年的孩子自理能力如此之差，可父母最后的下场却是得到了儿子的无限反感。我笑着蹲下，为阿哲绑好鞋带。他有些许腼腆，却坚持说想学绑鞋带，于是，我开始了对阿哲为期6个月的心理辅导。
说是辅导，其实我更加觉得我只是像一个亦师亦姐的身份在陪伴着他。阿哲说，从幼儿园至小学毕业都寄宿在校，就算周末回家基本也是一个人。或许是父母年龄较大（65岁），亲子间似乎很难找到共同的沟通话题，情感交流少，阿哲经常是一个人泡在网吧，每天上网时间可长达十个小时以上。但也许由于是阿哲天生唇裂，加上父母是老来得子，妈妈在生活上对他的照顾可谓无微不至。即便上初中了，妈妈依旧要帮阿哲整理书包、系鞋带。阿哲自小聪明，成绩也十分优秀。可他最大的困扰是，父亲为人十分古板、爱念叨。经常在阿哲面前强调，唯有读书是唯一的出路，不仅如此，还要求阿哲必须考一个重点大学。为此，父亲一口气给他报了5门主课的所有补习班，阿哲一天就在学校与补习班的来回奔波中过着自己十分单调的学习生活。终于有一天，阿哲开始丢下书本，没日没夜的沉迷网络游戏。所有累积的不满在那一瞬间，都释放了出来。从那往后三个月的时间，阿哲没有再去过学校，也没有再和父亲说过一句话。
慧腾青少年成长学校首席心理咨询师甘灵杰认为，阿哲上网成瘾，是因为现实生活单调无聊，且压力巨大，出于逃避和报复父亲的心理，才转而将目光投向网络。现在的孩子多为独生子女，没有兄弟姐妹陪伴的乐趣；父母忙于上班，很少和孩子沟通，即便是交流，也只关心孩子的学习成绩；学校一味追求升学率，忽视了学生的情感世界。在孩子的世界里，除了学习还是学习，生活单一乏味。现实生活的苍白空虚，使得很多孩子将目光转移到网络这一虚拟世界并逐步迷恋、无法自拔。
心理老师给阿哲制定了辅导方案，强制与网络隔离，寻本溯源法、习惯替代法戒除网瘾。暂时放下学习，而是通过朗读训练，丰富其情感，提高语言表达能力和思维能力。指导父母完善提升家庭教养模式，促进亲子沟通和交流。多参加户外活动，正面鼓励多交朋友，培养自信。一段时间后，心理老师让阿哲转换身份，给学校上初中的孩子们补习，让阿哲当老师。这对口齿不清且自卑的阿哲来说，无疑是一次很好的锻炼机会，对他初中阶段的知识也是一次系统的梳理。慢慢地，阿哲的脸上逐步展现出了笑容。
在经过6个月的学习之后，现在的阿哲已慢慢变的善于沟通，喜欢倾听。毕业后，他回家上了一个高考的复读班。阿哲跟心理老师说，他会努力改变自己，并且会做一个给他人带来温暖的人。
慧腾青少年成长学校是由教育部门批准的正规特训学校,针对有心理健康,网络成瘾,叛逆,暴力,厌学,早恋等问题的青少年教育学校,国唯一全方位实施“透明教育”的青少年成长训练学校,成功拯救20000余名问题少年，导师形象透明(所有教育专家均常年驻校)、教育环境透明(随时接受社会各界入校考察监督)、转化过程透明(每个孩子设专门成长档案公开转化过程)、教育方式透明(以电子档案班级博客形式向家长公开教育方式)、课程体系透明(英才成长系列课程向全社会公益推广)、沟通反馈透明(以信件、网络、电话等多种形式加强沟通反馈)
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厌学上网的少年重返校园 慧腾青少年成长学校
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