5岁孩子如何学好启蒙英语？菏泽市少儿英语：同步美国幼儿教育
美国孩子的英语启蒙
自然拼读法
美国孩子学英语，第一件事是学字母，ABCD，大写小写。第二件事，就是把所有字母的读音都记住，a能发什么音，在什么情况下发长音，什么情况下发短音，b能发什么音……因为美国孩子从小就在英语环境里，口语和听力早在两三岁就完成了基本的启蒙，所以到了上学的时候，只要听到单词的发音，再记住相应的发音规则，学会拼写就是分分钟的事情。
另外，美国孩子学单词也不是一个一个地学，而是一批一批地记忆。教学的形式也很有趣，一会儿是连连看，一会儿是看单词画画，玩着玩着就把拼写给学会了。
语法启蒙：重点增加词汇量
英语启蒙不要涉及太多语法，要多说多练，不要让艰深的语法“杀死”孩子开口说英语的兴趣和胆量。
美国初小的英文启蒙也是遵循了这个规律，时态只讲最简单的一两种，功夫着重用在增加孩子的词汇量上：介绍各种名词、动词、形容词的用法，特别强调同义词和反义词。
阅读：请你多想想
许多教育界人士都在批评中国孩子“批判性思维”和“创造性思维”不强。那么，美国的孩子是如何训练这两种重要的思维方式的呢？
“ThinkingFurther”多想想
问的是孩子自己对阅读材料的想法和意见。多想想，孩子就能拥有自己的想法和观点，这培养的恰恰是孩子“批判性思维”的能力。而且，老师对这类问题的答案也是十分宽容的，即便孩子说“我觉得作者写的一点道理也没有”，也是ok的，只要他能给出证据，证明自己的说法更有道理就行。
“PredictingOutcomes”预测结局
既能考验孩子逻辑思维的能力，更提高了孩子的想象力和创造力——把自己放在作者的位置上，给故事各种各样不同的结局，这是一件多么令人兴奋的事情啊。
写作：写你所见
与阅读的自由发挥不同，美国教育中的写作，倒往往会传授孩子一些用以启发灵感的写作技巧和模式。比如，老师会把写作窍门总结为：“写你所见”、“围绕主题”，“表达观点”、“陈述原因”。
另外，他们还经常会用图表启发孩子的灵感。比如：写作的几个重要步骤。
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