“胖就要受歧视吗?胖就注定没尊严吗?”,智慧加上品格才是教育真正的目标。学校是要培养、完善孩子的品格人格的,上级的检查比培养一个孩子健康的人格,给孩子尊严重要么?儿童在成长阶段,自尊和自信首先就来自容貌和外观,这些因素能深深影响他们的心态。教育者应该看到孩子可能存在的问题,进行必要的引导和弥补。
南京一所小学上级部门来学校视察,体育老师嫌一位胖同学跑不快,不让他去操场上课,语文老师见他单独在教室又认为影响不好,便把他叫到办公室站了一节课。买女士听了儿子的诉说很气愤,马上打电话给班主任,一核实,的确有这事。班主任说,当天上体育课时,自己和语文老师发现,买女士的儿子一个人呆在教室,怕领导看到会过问,就把他叫到了办公室。班主任说,自己会安排体育老师向她解释,让她不用再找校领导了。
一年前儿子学校开运动会,老师规定全班同学都穿红色运动服表演体操,买女士专门开车去环北给儿子买了一套。家与学校仅有一墙之隔,可第二天买女士和丈夫的眼睛都看酸了,也没找到儿子的身影。原来,老师非但没让孩子参加表演,还让儿子将体操服贡献给了其他同学。
鉴于体育老师道歉态度诚恳,不想再追究学校的责任,但她很心痛,儿子很聪明,还在围棋比赛中获过奖。孩子越来越大了,我不想让他因此变得自卑内向。