古人作诗，讲究章法、结构的严谨和法度，注重文章的起承转合（律诗是以“联”、绝句和词是以“句”、古体诗是以“偶句”为起承转合的常式单位的） 只要我们抓住古诗起承转合的章法特点，从诗句之间的联系上去理解诗意，关节处往往会迎刃而解，正所谓起承转合皆关“情”。
章法指的是诗词的结构谋篇。前人将诗词的章法归结为“起”、“承”、“转”、“合”，“起”即一首诗的起句，即起事，自然描述，或交代事情的起因、时间、地点等，可引出下文。“承”是承接起句，是“起”句的延续、延伸，承接开头、或写景、或抒情、语气和缓，与上句自然衔接，不可松泛。“转”就是转句，表明诗意的转折变换，是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。转笔是转折突起，陡生波澜，有起有伏，力免平铺直叙。转笔有三：进一层转，推开一层转和反转。总的要求是转笔要能与前后相呼，活泼而不板滞为佳。“合”则是合笔，是结句，是前三句诗意的最后合成，合句一出，中心就明了，它是诗人思想感情抒发的凝结点，常常有点明题旨，收束全诗的作用。“妙合”的方式有很多，最常见的有两种：第一种是直接点题，于篇末或抒发感情，或议论明理，直接揭示主旨。它是诗的精华，有画龙点睛的作用。
起、承、转、合在绝句中则一句承担一项功能，例如：
八阵图（杜甫）
功盖三分国，（起）名成八阵图。（承）guo,tu,zhuan,wu
江流石不转，（转）遗恨失吞吴。（合）
泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，（起）夜泊秦淮近酒家。（承）天，地，人，sha,jia,hen,hua
商女不知亡国恨，（转）隔江犹唱后庭花。（合）
以上的感觉是先远景（起），再近景（承），再是事情（转），合里再有一个动词（合，就是感情入物入景）。有一点电影里拉镜头的感觉。很合人的视觉感觉。先整体，再细节，然后是人与事，交融。动词很重要，一下就把静景变活了。
其他类型：
（一） 并列式：句句并列，内容不分高下。
绝句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。tian,景，由近渐远。二__二__一__二。数对数，名对名，动对动。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。chuan，景，近景。一__一__二__二__一。对联式。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花鸟香。xiang,景，由远至近。二__二__一
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。yang,景，由近及远。二__一__二
遗爱寺（白居易）
弄石临溪坐，寻花绕寺行。xing,有人入景 zuo
时时闻鸟语，处处是泉声。sheng yu
一句一个画面。这种写法一般见于整首绝句和五七律的局部。
（二）承接式：
静夜思（李白）
床前明月光，疑是地上霜。 连贯动作。由景生出动作，先举后望。shuang。二__一__二
举头望明月，低头思故乡。 xiang,二__一__二
（句句顺承）
竹枝词（刘禹锡）
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。由景生情，比拟呼应。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
（隔句承接：三承一，四承二）
（三）转折式：
早发白帝城（李白）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（行程）
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（船速）对比
（内容的转折）
同李十一醉忆元九（白居易）
花时同醉破春愁，醉折花枝当酒筹。（欢愉）
忽忆故人天际去，计程今日到粱州。（惆怅）
(情感的转折)
（四）因果式：
闺怨（王昌龄）
闺中少妇不知愁，（因）春日凝妆上翠楼。（果）人，事，景，情，顺叙
忽见陌头杨柳色，（因）悔教夫婿觅封侯。（果）
（前因后果）
登山（李陟）
终日昏昏睡梦间，忽闻春尽强登山。人，事，情，顺叙
因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。
（多重因果）
春怨（金昌绪）
打起黄莺儿，莫教枝上啼。(果)事，起因，倒叙
啼时惊妾梦，不得到辽西。（因）
（前果后因）
章法的划分是相对的。有的作品，分析者站的角度不同会有不同的归属，另外，有的作品并非单纯地运用某一种方法，而是综合运用了两种或两种以上的方法，从而表现出纷繁复杂的现象，例如：
登鹳雀楼（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第一句与第二句是并列关系；第三句和第四句则是因果关系了。有的作品，总体看是按起承转合安排的，细类又杂以并列、因果、承接等，这里不一一举例说明了。总之，如何布局谋篇，要看如何更有利于题材的组织和主题的表达，变化之妙，存乎于心，分析人家的作品和自己创作，都切忌拘泥。
再附一例
悯农（之一）（唐·李绅）
春种一粒粟，(起)
秋收万颗子。(承)
四海无闲田，(转)
农夫犹饿死。(合)
第一句是起，起事－－春天种上一粒种子，交代了时间（也暗含地点）、事件。
第二句是承，承续首句写出：（在春天辛勤播下少数的种子），到秋天能收获很多很多像种子一样的粮食。一二两句的关系是顺承的，其顺序不能颠倒，其思想内容还是较为具体的话，那么，第三句就不再是一味地顺承下去，或具体实在地写来了。
第三句，作者的笔触开始转移，由眼前的一粒粟、万颗子，一垄田、一畦地的春耕秋收的“点”，联想到整个天下春耕秋收的“面”，使诗意由此及彼、推而广之，转向更为广阔的空间－－“四海无闲田”是说：全天下的田地都耕种了，也都取得了种“一粒粟”得“万颗子”好收成。
第四句是合，就是把前三句的诗意合成、概括在某一方面或某一感悟点上，进而表达作者的见解和主张，抒发作者的思想感情。“民以食为天。”前三句诗，春种也好，秋收也好，不使有“闲田”也好，夜以继日、辛辛苦苦的耕作，全是为了“盘中餐”这个“吃”的问题。然而，最终结果怎样呢？－－“农夫犹饿死。”作者卒章显其志，和盘托出了诗的“悯农”主题。
全诗共四句，起承转合，自然顺畅，清晰有序。一首小诗，起承转合，不仅表现了对广大农民的深切同情，更揭露了封建社会地主阶级对农民的剥削。
