3月10日下午，安徽省阜南县柴集小学五年级4名女生相约赴死，在服用了100片安眠药后，被校方发现并及时送往医院抢救。到3月13日上午，4名女孩已脱离生命危险，相继出院。据称此次自杀为的是考验友情……
她们一直是表现良好的好学生
3月10日下午14时左右，阜南县柴集小学五年级丽丽和其他三个女孩一起踏进学校大门。值班老师看到她们步伐凌乱，问她们怎么了，其中一个女孩告诉老师，她们服用了安眠药。学校立即将她们送往当地医院抢救。
据丽丽的亲人介绍，丽丽从小就是一个聪明活泼的孩子，学习成绩一直很好，爱唱爱跳。听说孩子出了这样的事，他们都不敢相信。记者随后采访了丽丽的班主任阜南县柴集小学教师钱某。据其介绍，丽丽一直表现良好，是他们班的班长。与她一同服药自杀的三个女孩，其中两人是另外一个班的组长。
四女童相约求死 只为考验彼此友情
据了解，孩子被送往医院后，另外三个孩子也很快清醒，脱离了生命危险，丽丽也于3月13日上午办理了出院手续。住院期间，家长曾询问她们服药自杀的原因。据几个女孩介绍，当天她们曾经因相互之间关系的疏密度发生争议，后来决定以服药自杀的方式考验彼此。幸亏学校老师发现及时，并采取了得力措施，才没有造成悲剧。心理点评：
没有任何悲剧比孩子自杀更令人痛不欲生的了。而儿童的试图自杀行为，很多时候普通人是看不出来，认为“孩子不会自杀”。殊不知这种无意的漠视，恰恰成为儿童自杀的“土壤”。父母在关注孩子身体健康的同时，对孩子心理健康的重视更显得尤为重要。心理点评：
儿童心理健康标准专家介绍，一个心理健康的孩子至少应该具备以下五个方面的特点：
（1）有正常的智力，有求知欲；
（2）能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境；
（3）能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人；
（4）能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境；
（5）具有良好的行为习惯和健全的人格。
其实，不少孩子在幼儿期或学龄前期就出现了心理异常，只是表现比较轻微，没有引起家长的注意，孩子上学读书后，这些心理疾病影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。一般来说，儿童出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化，这些外在表现可以看作心理求助信号。
儿童心理异常的典型表现
儿童出现心理问题主要表现在三个方面：
一是情绪表现：恐惧，焦虑，不愿上学，容易生气，想轻生（认为活着没有意思，有度日如年的感觉，兴趣减少或多变、情绪低落）等。
二是行为表现：离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默少语，少动，精神不集中，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。
三是生理表现：头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适，而躯体检查及实验室检查又没有躯体疾病。
专家指出，对于儿童的心理问题，如果不及时干预会引起严重的心理和精神障碍，影响儿童适应社会的能力、人际交往能力和学业成绩，给家庭和社会带来负担。因此，家长要多了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识，并对孩子的智力水平、兴趣爱好等有更全面的了解，不能盲目攀比、模仿，还要根据自己孩子的气质类型及特长兴趣因材施教。最重要的是对孩子的期望应有适当的水平。儿童心理健康教育应渗透在家庭生活的各个方面，渗透在学校教育工作的全过程中，对不同年龄的孩子提出不同的要求，把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的终身教育目标，点点滴滴、持之以恒，让孩子在生理、心理等方面均能健康成长。
